Recuerdos e impresiones del ciclo 1984-1985

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Hay 2 recuerdos correspondientes a este ciclo: Armando Alfonzo(Vermont, Estados Unidos): ??-ene-1984: Creo que fue en 1983 cuando Rosa y yo empezamos a escuchar algo sobre la idea de una escuela que brindara educación alternativa en San Cristóbal. Para esas fechas, una pareja de amigos y nosotros habíamos abierto la primera guardería privada de sc para atender una necesidad que existía entre las parejas jóvenes de mexicanos y extranjeros que habíamos decidido radicar allá. Pero no había nada oficial en cuestión de educación alternativa para prescolar y primaria. En el transcuros de 1982 y 1983 se platicaron entre los conocidos ideas en torno a las filosofías educativas de Montesori y la de Rudolf Stein (sistema Waldorf) y lo que aportarían a la educación que se ofrecía en San Cristóbal. Pero la primera vez que sentí que se hizo algo con seriedad al respecto fue en la reunión que tuvimos en Na Bolom, con Joan y su esposo (ambos de Estados Unidos) más otras dos mujeres mexicanas conocidas nuestras pero cuyos nombres no recuerdo. Tampoco estoy seguro del nombre de Joan ni recuerdo el de su esposo, pero yo sé que ella fue por varios años el brazo fuerte de Gertrude "Trudy" Duby, cuando Na Bolom todavía estaba bajo el control de los Blom. A mi manera de ver, Joan y su esposo fueron los promotores iniciales de la idea de crear la escuela. Ellos habían adoptado a Chan K'in, un níño lacandón de Najá, a quien deseaban brindarle una educación de buena calidad y cuyo nombre, traducido al español, significa "pequeño sol". (de aquí resulta obvio el por qué se le terminó nombrando así al Centro de Desarrollo). Se multiplicaron las reuniones y cada vez habían más personas interesadas en crear la escuela, hasta que un día de 1984 se iniciaron actividades cuando mucho con una veintena de estudiantes, entre los cuales estuvo rodrigo, apenas de 3 años de edad. La enseñanza se impartía en los dos locales que había prestado la Casa de la Cultura y la primera directora del Pequeño Sol fue, si mal no recuerdo, una de las dos mujeres que estuvieron en la reunión con Joan y su esposo que mencioné arriba. Desde ese entonces se empezaron a buscar becas y apadrinamientos para estudiantes de familias con escasos recursos. Rodrigo asistió a la escuela desde su inicio y sólo por unos cuantos meses, ya que en mayo de 1985 él y yo vinimos a vivir a Vermont. Seguramente Rosa podrá abundar más detalles sobre esa época inicial del Pequeño Sol e inclusive sobre épocas posteriores. Aco (María De Los Angeles Azuara O)(México DF): ??-ago-1984: Tuve la suerte de ser invitada a colaborar por parte de una de las mamás de ese entonces, María Elena Urbina, esposa del arqui Jorge Alfonso. En ese entonces la escuela era Waldorf. Fuí maestra del grupo pionero y aprendí muchísimo de esa experiencia. Las clases las dábamos en la casa de la cultura. Guardo un recuerdo bellísimo de mis alumnos y alumnas de ese entonces. Julián, quien fué uno de mis alumnos maravillosos de ese entonces, es ahora papá de la escuela. Y bueno, desde entonces inicié un caminar con la escuela, manteniéndome cercana y privilegiada al sentirme parte de esa comunidad. Ahí aprendí mucho de lo que ahora sé, inicié maravillosas amistades, Kiki fué mi primera amiga dentro de esa comunidad, y desde entonces mantenemos una sólida y cercana amistad. Estoy segura que el sello inicial de esta posibilidad lo dió nuestro encuentro en un proyecto lleno de sueños compartidos... Guardo en mi corazón la llegada al Pequeño Sol como uno de los primeros abrazos que recibí de San Cristóbal,.... Llegué a vivir a esta tierra justo en el 84.

La escuela inició como un sueño compartido: abrir un espacio educativo cercano al corazón y a la magia de cada niña y cada niño que por aquí pasara. Desde entonces no ha dejado de brillar esta llama que incendia los ánimos de quienes conformamos la comunidad educativa Pequeño Sol.

En el año de 1984 se reunieron cinco madres de familia con la inquietud de brindar a sus hijos una educación alternativa que los ayudara en su formación integral. Desde entonces el proyecto contempla el otorgar becas a niños indígenas y mestizos de bajos recursos. En ese entonces la Casa de la Cultura prestó dos locales, y con 18 alumnos, seis de ellos becados, se abrió el Centro de Desarrollo Pequeño Sol. El método en el cual se basó el proyecto en ese entonces fue el método Waldorf. El crecimiento de la escuela se determino a que año con año se aumentaba un año escolar.