Recuerdos e impresiones del ciclo
1996-1997
Iniciamos este ciclo escolar 96-97 logrando la captación de 200 alumnos y manteniendo el 35% de becados.
En el verano del 96, dos maestras se fueron becadas a Barcelona, a participar en talleres sobre Expresión Artísitica y Psicomotricidad en la Escuela Municipal de Expresión y Psicomotricidad (EMEIP). Esto fue posible gracias a un financiamiento obtenido por parte de "Barcelona Solidaria", a través del Instituto Municipal de Educación de Barcelona (IMEB). A su regreso dieron algunos talleres a los maestros y maestras de la escuela, con el fin de que a los programas se integraran nuevas actividades que los enriquecieran. A partir de ello, se incorporaron nuevas estrategias de expresión y psicomotricidad, como ejes también de nuestro trabajo educativo.
Para el ciclo escolar 96-97 se formalizó mas el desarrollo de programas que buscan la integración de la comunidad escolar. Con esta intención y con el fin de enfatizar ciertos valores de formación cultural en cuanto a tradiciones, así como en relación a las actividades académicas, se llevaron a cabo las siguientes actividades:
Semana de la Ciencia. Bajo el principio de hacer de la Ciencia una disciplina accesible, interesante y divertida:
Todos los grupos participaron en el desarrollo de algún Proyecto de Investigación Científica que presentaron ante los demás grupos.
Se compartieron diferentes experimentos científicos, expuestos en una Kermesse de la Ciencia.
Se expusieron trabajos y datos interesantes sobre descubrimientos y científicos que han hecho aportes importantes en el área de la investigación.
Se realizó un Rally de la Ciencia en donde en cada una de las pistas los alumnos/as debían responder a preguntas sobre Ciencias y realizar alguna tarea que exigiera el uso de alguna ley o conocimiento científicos.
Se continúa con actividades de Educación Ambiental, desarrolladas por cada uno de los grupos de acuerdo a los intereses y necesidades que el mismo se propuso.
Participación en la muestras de Ofrendas del Día de Muertos. Esto se realizo a nivel interno y también a nivel local, dentro de la ciudad.
Se organizaron talleres para la elaboración de un Nacimiento Colectivo en el vestíbulo de la escuela, así como para la producción de adornos navideños. Esto se hizo a partir de la elección que hacían los alumnos/as de acuerdo a su interés; de tal manera que los grupos quedaron conformados con niños y niñas de diferentes edades. A través de actividades como esta promovemos la convivencia y relación en colaboración que como comunidad escolar nos interesa lograr.
Hubo las actividades que ya se han hecho tradición en la escuela:
- Subasta- Bazar Navideña. Actividad que se realiza con apoyo de los papás y mamás en el Parque Central de la ciudad y que tiene como fin la convivencia y reunir fondos económicos para la escuela.
- Sábado escolar para padres y madres. Esta actividad dirigida a los papás y mamás de la escuela, se refiere al desarrollo de talleres y clases que funcionan como muestra del trabajo que se realiza con los alumnos/as; tiene como fin también promover la convivencia y se lleva a cabo alguna actividad en beneficio de la escuela (sembrar árboles, pintar algún mural, etc.)
- Campamentos en la escuela entre alumnos/as y maestros/as.
- Talleres y Cursos de actualización para maestros/as.
- Visitas de otras escuelas.
- Participación en olimpiadas interescolares.
- Actividades y eventos artísticos dentro y fuera de la escuela.
La Dirección de Primaria organizó el Congreso Regional de los Niños/as por el Medio Ambiente. (para alumnos y alumnas de 5º y 6º de primaria).
Visitas a Museos y al Centro de Capacitación La Albarrada en San Cristóbal. Dependencia del gobierno que funciona como centro de capacitación para personas de comunidades indígenas. Visitar este centro par nuestra escuela ha representado la oportunidad de conocer y aprender sobre distintos oficios tradicionales de la zona, como: talabartería, carpintería, panadería, textiles, tapetes anudados a mano, ....
Participamos en Concursos de Pintura y Arte a nivel local e internacional.
Se establece contacto con alumnos/as de una escuela de la ciudad hermana de San Cristóbal, en Ashville, en los Estados Unidos.
Participación en la Reunión Internacional de Filosofía para Niños(as) que se realiza en San Cristóbal, a través del Centro Lationamericano de Filosofía para Niños (CELAFIN)
Actividades permanentes en coordinación con Casa de la Ciencia.
Iniciamos con el programa de CONFERENCIAS. Esta es una actividad que se inició durante este ciclo escolar para ser desarrollada en todos los grupos desde preescolar hasta secundaria. Su objetivo es que los alumnos/as expongan ante sus compañeros/as algún tema de su interés, a partir de una investigación apoyada por sus padres/madres.
En el ciclo 96-97, la escuela inicia la incorporación de otro de los elementos fundamentales en su metodología: el Currículum Social, Programa que promueve el desarrollo de habilidades sociales y afectivas, de responsabilidad y autonomía en los miembros de la comunidad escolar.
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